Q：妳在巴黎留學12年，拿到文化人類學博士，為何不走學術，反而到社區大學教舞？
A：一般人認知的「性感火辣的中東肚皮舞」，是西方社會建構出來的，白種男人慾望的中東女子形象，並非阿拉伯傳統文化。人同此心，台灣也被殖民過，怎忍心叫它肚皮舞？
埃及東方舞最初是我求生的浮木。我博士念到一半就對學術失去熱情，又失戀，生命突然斷線，不知怎麼走下去。有天看到阿拉伯女子在跳舞，跳得很放、快樂和痛苦都表現到極致，我很震撼，印象中阿拉伯人不是很窮又很壓抑，怎麼那麼性感？我從東方舞中找到生命熱能，每天去學舞。
但我節奏感不好，連老師說我舞步沒踩在拍子上我都聽不懂。為了突破，我學打鼓，聽很多音樂，但我還是不敢即興跳。我不到150公分高，又胖，從小常被取笑，而且漢人文化的身體很拘束，我會下意識篩選動作來迎合社會規範，直到自己編舞，才慢慢能跳即興，不再畏懼他人眼光，跟身體和解，頭腦好像也鬆開了。
埃及東方舞最初是我求生的浮木。我博士念到一半就對學術失去熱情，又失戀，生命突然斷線，不知怎麼走下去。有天看到阿拉伯女子在跳舞，跳得很放、快樂和痛苦都表現到極致，我很震撼，印象中阿拉伯人不是很窮又很壓抑，怎麼那麼性感？我從東方舞中找到生命熱能，每天去學舞。
但我節奏感不好，連老師說我舞步沒踩在拍子上我都聽不懂。為了突破，我學打鼓，聽很多音樂，但我還是不敢即興跳。我不到150公分高，又胖，從小常被取笑，而且漢人文化的身體很拘束，我會下意識篩選動作來迎合社會規範，直到自己編舞，才慢慢能跳即興，不再畏懼他人眼光，跟身體和解，頭腦好像也鬆開了。
Q：妳想透過教舞傳遞自由精神？
A：對。東方舞讓我明白每個女子都能風情萬種，舞蹈可以釋放體內負面記憶，我總是鼓勵學生按照自己的速度、跳出最自己的舞。
克難教舞對抗潮流
我抱著理想到一些社大教舞，放很多電影和紀錄片，介紹後殖民、埃及文化，教學生細膩地聽音樂，過程卻挫折連連。我發現：台灣被制式教育荼毒得很厲害，一般舞蹈教室都是教舞碼，老師選定音樂、編好動作，教你一二三這樣跳，連號稱體制外的社大也要我做期末成果展，帶學生一起上台跳，這跟我追求即興起舞的自由精神完全牴觸。
有次我去某社大試教，對方說：「在我們這裡教跳舞的人都是濃妝豔抹耶。」意思是：我太樸素了，不夠性感。很多人勸我化妝、穿好看點才有利招生，我知道是好意，但有時很煩，衣服不是有得穿就好？化妝品又貴又有害環境。
有次我去某社大試教，對方說：「在我們這裡教跳舞的人都是濃妝豔抹耶。」意思是：我太樸素了，不夠性感。很多人勸我化妝、穿好看點才有利招生，我知道是好意，但有時很煩，衣服不是有得穿就好？化妝品又貴又有害環境。
Q：學生對妳教學的反應？
A：學員流失率超高啊。上慣一般肚皮舞課的學生很少喜歡我，她們習慣跳舞碼，不會跳即興。而且也不是每個人都想了解舞蹈背後的文化，他們上班很累，來學舞只是想放空、運動、流汗或減肥，還有人直接打斷我的話說：「老師妳講那麼多我聽不懂啦，可不可以先教舞？」
這些反應讓我很憤怒、很受傷。社大不是說要解放知識、建造公民社會嗎？我的課有哪一堂不是在實踐這個理念？教兩年我就不幹了，現在只在最支持我理念的文山社大開課，設法自己招生、當家教，勉強餬口。
這些反應讓我很憤怒、很受傷。社大不是說要解放知識、建造公民社會嗎？我的課有哪一堂不是在實踐這個理念？教兩年我就不幹了，現在只在最支持我理念的文山社大開課，設法自己招生、當家教，勉強餬口。
Q：為什麼不去大學教？
A：我丟過履歷，沒人要啊。我很反骨，就算只租簡陋房子克難教舞也要對抗市場潮流。有學生跟我久了，回頭再看好萊塢電影裡搔首弄姿的「流行時尚肚皮舞」，竟說出那是空洞的舞孃、物化女性，我很欣慰。小眾歸小眾，這樣的「質」就是我要的。
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